{"id":1426,"date":"2025-01-24T12:43:12","date_gmt":"2025-01-24T12:43:12","guid":{"rendered":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/?page_id=1426"},"modified":"2025-02-05T09:16:39","modified_gmt":"2025-02-05T09:16:39","slug":"mensa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/?page_id=1426","title":{"rendered":"Mensa"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr eine gute, kommunikative und entspannte Atmosph\u00e4re einer Mensa sollten die Notwendigkeiten f\u00fcr eine barrierefreie Nutzung baulich ber\u00fccksichtigt werden. Zuwegungen, Verkehrswege, Theken, etc. sollten f\u00fcr die Nutzenden, egal ob Erwachsene oder Kinder, barrierefrei nutzbar sein.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Bereich<\/strong><\/td><td><strong>Ma\u00dfnahmen k\u00f6rperliche und motorische Entwicklung (KM)<\/strong><\/td><td><strong>Ma\u00dfnahmen Sehen (SE)<\/strong><\/td><td><strong>Ma\u00dfnahmen H\u00f6ren (H\u00d6)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"4\">Mensa<\/td><td>T\u00fcren \u2014 siehe Abschnitt T\u00fcren und Zug\u00e4nge\/Rampen <\/td><td>Farbliche Gestaltung \u2014 siehe Punkt Flure <\/td><td>Insbesondere in einer Mensa stellt die Lautst\u00e4rke und der Nachhall h\u00e4ufig einen Belastungsfaktor dar. Die Akustik ist daher den Normen f\u00fcr inklusiv genutzte R\u00e4ume anzupassen.<\/td><\/tr><tr><td>Verkehrswege sollten ausreichend eingeplant werden.<br>Bodenbel\u00e4ge m\u00fcssen der vorgegebenen Rutschklasse entsprechen.<\/td><td>Beleuchtung sollte blendfrei sein und den Vorgaben entsprechen. &nbsp; &nbsp; Kurze Wege von Ausgabe zu Tisch oder (Selbst-)Bedienung am Tisch &nbsp;<\/td><td>DIN 18041- H\u00f6rsamkeit in R\u00e4umen, Raumgruppe B%, Filzgleiter unter den St\u00fchlen<\/td><\/tr><tr><td>Die Einrichtung, sowohl Tische, St\u00fchle, Theken, etc. sind m\u00f6glichst auf eine inklusive Nutzung anzupassen (Unterfahrbarkeit, H\u00f6henverstellbarkeit, Beweglichkeit, &#8230;)<\/td><td>Ausstattung mit kontrastreichen Materialien, z.B. dunkles Geschirr bei hellen Tischen oder farbige Tischsets &nbsp; Rechteckige Tabletts mit Anti-Rutsch-Beschichtung &nbsp; Ausreichend tiefe Tischplatten, auf denen alles Platz findet, ggf. Fallschutz an der oberen Tischkante &nbsp;<\/td><td>Absorberplatten<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp;<\/td><td>Speisekarten gut beleuchtet, gro\u00df geschrieben, in Punktschrift, gut zug\u00e4nglich &nbsp; M\u00f6glichkeit zum H\u00e4ndewaschen unmittelbar am Essbereich<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>F\u00fcr eine gute, kommunikative und entspannte Atmosph\u00e4re einer Mensa sollten die Notwendigkeiten f\u00fcr eine barrierefreie Nutzung baulich ber\u00fccksichtigt werden. Zuwegungen, Verkehrswege, Theken, etc. sollten f\u00fcr die Nutzenden, egal ob Erwachsene oder Kinder, barrierefrei nutzbar sein. Bereich Ma\u00dfnahmen k\u00f6rperliche und motorische Entwicklung (KM) Ma\u00dfnahmen Sehen (SE) Ma\u00dfnahmen H\u00f6ren (H\u00d6) Mensa T\u00fcren \u2014 siehe Abschnitt T\u00fcren und [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_crdt_document":"","inline_featured_image":false,"material-hide-sections":[],"footnotes":""},"class_list":["post-1426","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1426","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1426"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1426\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1467,"href":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1426\/revisions\/1467"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1426"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}