{"id":15,"date":"2022-10-18T08:19:39","date_gmt":"2022-10-18T08:19:39","guid":{"rendered":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/?page_id=15"},"modified":"2023-02-27T12:45:06","modified_gmt":"2023-02-27T12:45:06","slug":"es-konzeption","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/?page_id=15","title":{"rendered":"Modell der gestuften Interventionen &#8211; Konzept ES"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern soll entsprechend der individuellen Bed\u00fcrfnisse die notwendige Unterst\u00fctzung geboten werden, ein h\u00f6chstm\u00f6gliches Ma\u00df an Teilhabe in der eigenen Klasse soll dabei im Vordergrund stehen. Dem entsprechend ist die Grundlage s\u00e4mtlicher Unterst\u00fctzungsprozesse im pr\u00e4ventiven Bereich zu sehen, welcher alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit einbezieht. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Additiv k\u00f6nnen Ma\u00dfnahmen zunehmender Intensit\u00e4t erfolgen, um individuellere Bedarfe von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit h\u00f6herer Intensit\u00e4t in den Blick zu nehmen. Ziel dieser Ma\u00dfnahmen soll jeweils der Wechsel in eine niedrigere Ebene sein.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im Hinblick auf eventuell durchzuf\u00fchrende individualisierte Ma\u00dfnahmen ist die Dokumentation der bisher erfolgten Unterst\u00fctzungsleistungen und Hilfen des jeweiligen Schulsystems essentiell.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-on-primary-container-color has-text-color wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.mk.niedersachsen.de\/startseite\/schule\/inklusive_schule\/rahmenkonzept_inklusive_schule\/schulentwicklung_und_unterricht\/das_konzept_es_zum_umgang_mit_herausfordernden_verhaltensweisen\/unterstutzung-von-emotionalen-und-sozialen-entwicklungsprozessen-das-konzept-es-zum-umgang-mit-208555.html\">Weitere Informationen<\/a> <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><tbody><tr><td rowspan=\"3\"><figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"528\" height=\"365\" style=\"height:100%;width:100%\" src=\"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-230\" srcset=\"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/image.png 528w, https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/image-300x207.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 528px) 100vw, 528px\" \/><\/figure><\/td><td class=\"has-text-align-center\" style=\"background-color:rgb(252,242,226)\" data-align=\"center\"><a href=\"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/?page_id=175\" data-type=\"page\" data-id=\"175\">Interventionsebene II f\u00fcr den Landkreis Aurich, schul\u00fcbergreifend<\/a><br><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\" style=\"background-color:rgb(228,234,216)\" ><a href=\"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/?page_id=173\" data-type=\"page\" data-id=\"173\">Interventionsebene I f\u00fcr den Landkreis Aurich, schul\u00fcbergreifend<br><\/a><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\" style=\"background-color:rgb(215,229,237)\"><a href=\"https:\/\/schulischesinklusionskonzept.landkreis-aurich.de\/?page_id=170\" data-type=\"page\" data-id=\"170\" >Universelle Pr\u00e4vention f\u00fcr den Landkreis Aurich, schulintern<\/a><br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern soll entsprechend der individuellen Bed\u00fcrfnisse die notwendige Unterst\u00fctzung geboten werden, ein h\u00f6chstm\u00f6gliches Ma\u00df an Teilhabe in der eigenen Klasse soll dabei im Vordergrund stehen. 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